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Error de Query en Nuevo Registro
La vivencia de familia, era en el pasado, un pilar fundamental de las raices sobre las que se desarrollaban el proceso de socialización y evidentemente "la fuente de los valores". ¿lo es ahora? ¿cual es la realidad de esta (en nuestro"mundo desarrollado") desde el punto de vista global? Estan las estadísticas y nuestro vecinos cercanos y amigos para comprender su sitiación actual, que duda cabe que el fracaso es de una gravedad extrema (con excepticiones naturalmente).
La crisis de la institución familiar le impide desempeñar la labor socializadora y educadora. Y mientras esta, "está como está", la sociedad ha sido incapaz de sustituirla desde otras instituciones, o a otros niveles, este reto que se nos plantea. ¿debería de afrontarse el asunto, como algo irresoluble y buscar otras iniciativas que puedan sustituirla? Ante este dilema, cada uno, pienso que se queda con el contenido de su experiencia personal y sus recuerdos....
Me emocioné al leer los que en tal sentido nos cuenta F. Savater: Cuando "de verdad", te as sentido querido en la niñez, sabes que lo tuyo ¡es único!, ¡incomparable! y !o mejor del mundo!, y el que esto recibe de la familia, no puede imaginar-se la sustitución de la misma". Este sería mi caso, y mal puedo transmitir (a pesar de todos los datos e informes) otra posibilidad de futuro que no sea recuperándola.
Pero el interconectado mundo actual, y el conjunto de formas de vida y de vivir, (posiblemente a nuestro pesar), la alejan de su recuperación en las formas pasadas para siempre.... La educación del individuo, la recibe del conjunto de las experimentaciones que rezuma por los poros de todo el entorno por el que captamos el mundo, ¡con las modernas tecnologías! y a todas las edades hoy en dia. Pero a pesar de todo, tiene mucho que ver con la concepción de la "paideía", o escuela de la colectividad y de la sociedad, de la que hablaba Pericles, pues desde el concepto de los antiguos griegos, "todo", debía concebirse desde las implicaciones educativas para la formación de sus ciudadanos, por eso desde la politica, decían que no debían levantar fronteras en su replanteamiento y refundación mediante el debate de los ciuadanos en su democracia: "hasta los muros de la ciudad educan...."
Las imperfecciones en el humanísmo de aquella época ¡era tremendas!, comparadas con las nuestras, pero, sin embargo, ya se cuestionaban que una democracia debe asumir, como su "responsabilidad prioritaria", el preguntarse por las consecuencias de las simbologías de la ciudad que con-formaban y levantaban. Mucho decimos haber avanzado desde el Renacimiento, La Ilustración y las aportaciones al humanismo del cristianismo, pero, sin embargo en nuestros dias, el "imperativo" desarrollo de todo lo concerniente con lo económico, no es cuestionado, o cuestionado "mucho menos de lo que se debiera", y las consecuencias las tenemos a la vista, con el lamentable estado de nuestras impotencias educadoras.
¡ya me salió Castoriadis!
Asunto | Leido | Autor | Fecha |
Warning: mysql_fetch_row() expects parameter 1 to be resource, boolean given in /var/www/clients/client2/web5/web/include/es.php3 on line 48 | observador699@... | 1/Sep/2004 | |
Warning: mysql_fetch_row() expects parameter 1 to be resource, boolean given in /var/www/clients/client2/web5/web/include/es.php3 on line 48 | Invitado | 1/Sep/2004 | |
Warning: mysql_fetch_row() expects parameter 1 to be resource, boolean given in /var/www/clients/client2/web5/web/include/es.php3 on line 48 | observador699@... | 1/Sep/2004 |